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Progetto di educazione alla cittadinanza globale

Progetto di educazione alla cittadinanza globale

 

“Costruiamo troppi muri e non abbastanza ponti”

(Isaac Newton)

IL CONTESTO

Se già Democrito nella Grecia classica aveva scritto questo pensiero, oggi, come non mai, si può affermare che il concetto di cittadinanza planetaria, globale, cosmopolita, primaria, universale o terrestre, secondo le più recenti accezioni, è un fatto acquisito. Le molteplici interdipendenze tra locale e globale, tra microcosmo personale e macrocosmo dell’umanità, fanno sì che le questioni sostanziali del nostro tempo, se non addirittura la sopravvivenza del pianeta e del genere umano, non possano più essere risolte in un ambito ristretto, sia pure nazionale o continentale.

È verificato anche da recenti teorie e prassi pedagogiche, come il Service Learning, che educarsi ed educare a scegliere come obiettivo finale delle proprie scelte la collettività, il bene comune, la qualità della vita e la felicità di tutti, favorisce la nascita di una capacità critica che, attraverso una corretta informazione, può portare ogni individuo a contribuire, con scelte e decisioni attive, alla soluzione dei problemi del nostro tempo.

Su un piano globale, questo significherebbe, come afferma la Dichiarazione universale dei diritti dell’uomo, assicurare ad ogni abitante del pianeta il potere di usufruire dei patrimoni comuni dell’umanità, dei beni pubblici globali come l’ecosistema, l’aria, l’acqua, la terra, il sottosuolo. Del resto i beni pubblici globali sono anche la pace, l’istruzione, la sicurezza alimentare, la giustizia internazionale, l’accesso agli strumenti informatici.

Un cambiamento del genere può avere tanto più successo quanto più sarà fondato sul cambiamento dello stile di vita di ciascuno, sul cambiamento dal basso, su un’umanità nuova.

Educare oggi alla cittadinanza attiva, responsabile e solidale, significa dunque affrontare la sfida di pacificare il diritto alla cittadinanza globale con quella locale, condividendo quel patrimonio di valori che dell’essere umano fanno una persona: la relazione, il legame sociale, la partecipazione, la libertà, il lavoro, la responsabilità, la cooperazione, il rispetto reciproco, la solidarietà, la fraternità.

LA PROPOSTA

In questo contesto, il progetto Basta conoscersi: costruiAMO il noi/mondo proposto a livello nazionale, punta alla formazione della comunità educante ai temi della cittadinanza globale. Partendo dal presupposto che “non si possiede ciò che non si comprende” (Goethe), quindi ciò che non si conosce, molti pregiudizi, stereotipi, la mancanza di un vero dialogo e la diffidenza verso il “nuovo” e l’altro “diverso da me”, così come l’indifferenza e l’individualismo, scaturiscano spesso proprio dalla non conoscenza diretta delle storie delle persone, delle diverse problematiche del mondo e di quali siano le cause che le sottendono.

A tal fine, la proposta dell’avvio di un percorso che metta in atto nuovi processi educativi partecipativi e li consolidino, che agiscano per prima cosa sullo stile relazionale tra tutti, ma naturalmente anche sul piano dei contenuti e delle metodologie.

In questo favorevole ambiente di apprendimento, la proposta prosegue con l’ideazione di un    progetto elaborato insieme agli alunni, il 6×1 del titolo, per la realizzazione di un’azione da farsi nel territorio in cui si vive, venendo a contatto con i problemi reali che in esso si incontrano. Una concreta azione di cittadinanza attiva e solidale che coinvolga emotivamente e spinga gli alunni a porsi degli interrogativi che portino alla necessaria ricerca di informazioni e di approfondimenti. Un’esperienza sul campo tesa a conoscere meglio la realtà quotidiana e a dare una risposta, per quanto possibile, ad un bisogno.

DESTINATARI

Alunni delle scuole di ogni ordine e grado, dalla scuola dell’infanzia alla secondaria di secondo grado (dai 3 ai 19 anni) e gruppi giovanili di vario tipo (dagli 11 ai 19 anni).

FINALITA’

  • Promuovere una mentalità cosmopolita come cittadini del “villaggio globale”
  • Valorizzare il principio della fraternità universale, nel micro e macro, quale elemento fondamentale per l’educazione alla cittadinanza attiva e reciprocamente responsabile
  • Promuovere una maggiore coscienza critica dei diritti di cittadinanza per essere costruttori del “bene comune” di una società civile, nel rispetto dei diritti-doveri fondamentali.

OBIETTIVI

  • Stimolare in tutti, non solo nei giovani, il desiderio di aprirsi all’altro, di conoscere un altro “mondo”, per trasformare le differenze e i problemi in una reale possibilità di rinnovamento della società e di arricchimento della identità di ciascuno
  • Educarsi al dialogo, sperimentando i valori della solidarietà e della reciprocità, partendo dall’ambiente in cui si vive
  • Favorire lo sviluppo di capacità critica che, attraverso una corretta informazione sulle diverse situazioni e problematiche glocali, possa portare ciascuno a contribuire, con scelte e decisioni attive, alla soluzione dei problemi del nostro tempo
  • Essere co-protagonisti nella realizzazione di un progetto educativo
  • Migliorare la propria realtà sociale cooperando con altri attori del territorio

FASI DELLA PROPOSTA

Il percorso/progetto Basta conoscersi: costruiAMO il noi/mondosi compone di 3 fasi:

  1. Per il percorso, che si realizza durante l’intero anno scolastico, saranno messi a disposizione materiali di supporto e approfondimento ed indicazioni biblio/ sitografiche. Inoltre verrà proposto ai docenti ed educatori di partecipare ad un corso di formazione nel mese di aprile, (25 ore totali) nel quale verranno approfondite alcune tematiche inerenti il tema della proposta.
  2. Il progetto 6×1 (le linee guida del progetto verranno fornite in seguito all’iscrizione)

Sintesi:

  • OSSERVARE – GUARDIAMOCI INTORNO

ci avviciniamo alla realtà;

rafforziamo la nostra capacità di osservazione della realtà, scopriamo e ci rendiamo consapevoli dei problemi esistenti della nostra scuola, quartiere o città

  • PENSARE – SOMMIAMO LE IDEE

diamo un ordine di priorità a quanto abbiamo osservato

  • COINVOLGERE

suscitiamo la partecipazione;

lavoriamo insieme ad un progetto comune contribuendo a risolvere la necessità o il problema identificato

  • AGIRE

elaboriamo un piano di azione del progetto

  • VALUTARE – SAPERSI MIGLIORARE

valutiamo se sono stati raggiunti gli obiettivi proposti

  • CELEBRARE – FACCIAMO FESTA

ci troviamo per un momento conclusivo per far conoscere il percorso svolto riconoscendo il contributo di ognuno

 

  1. Il prodotto

La realizzazione di un breve filmato o di un PPT (max 3 minuti) sarà la testimonianza del percorso intrapreso o di un frammento di esso. I volti, i luoghi, le storie, i suoni potranno narrare e far conoscere quanto vissuto, in uno scambio di idee e progetti per una cittadinanza globale.

 

  1. Manifestazione conclusiva

Ogni classe è invitata a concludere il progetto con un evento finale nella propria scuola e/o ad unirsi alla staffetta mondiale RUN4Unity (prima settimana di maggio 2019) per far festa insieme a tutti i ragazzi impegnati per la pace.

 

I PROMOTORI

  • AMU, Associazione Azione per un Mondo Unito – Onlus, è un’Organizzazione Non Governativa di Sviluppo (ONGS), riconosciuta idonea dal Ministero Affari Esteri per la realizzazione di progetti di sviluppo. Dal 1986 lavora per diffondere la cultura del dialogo e dell’unità tra i popoli. Dal 2002 è Ente accreditato dal MIUR per la formazione del personale scolastico e degli studenti sui temi dell’educazione alla cittadinanza globale (DM 170/2016)

www.amu-it.eu

 

  • Teens4unity, movimento internazionale di ragazzi con l’obiettivo di costruire un mondo più unito: un impegno che parte da ciascuno, quotidianamente, a scuola, in famiglia, con gli amici, nelle città, attraverso incontri, giornate, giochi, iniziative sportive, operazioni ecologiche, manifestazioni di vario tipo.

www.teens4unity.net

INFORMAZIONI E CONTATTI

Web:

www.amu-it.eu

bastaconoscersi.wordpress.com

Pagina FB:

AMU – Azione per un Mondo Unito Onlus

Bastaconoscersi

Per ulteriori informazioni:

eas@amu-it.eu

06.94792170

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